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  1. 名桜大学紀要
  2. 第21号

「統計学」におけるティームティーチングによるLTD話し合い学習及び学習支援の導入 : 統計的考え方の育成を目指して

https://meio-u.repo.nii.ac.jp/records/1359
https://meio-u.repo.nii.ac.jp/records/1359
9a94ff29-6064-493b-badc-007cfcf931bd
名前 / ファイル ライセンス アクション
No21p157.pdf No21p157.pdf (1.1 MB)
アイテムタイプ 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper_04(1)
公開日 2017-11-27
タイトル
タイトル 「統計学」におけるティームティーチングによるLTD話し合い学習及び学習支援の導入 : 統計的考え方の育成を目指して
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 LTD話し合い学習
キーワード
主題Scheme Other
主題 学習支援
キーワード
主題Scheme Other
主題 ティームティーチング
キーワード
主題Scheme Other
主題 能動的学び
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
その他(別言語等)のタイトル
その他のタイトル Developing students’ statistical way of thinking : Introduction of the Learning Through Discussion (LTD) Methods and learning support in “statistics” through team teaching
著者 高安, 美智子

× 高安, 美智子

WEKO 2971

高安, 美智子

ja-Kana たかやす, みちこ

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木村, 堅一

× 木村, 堅一

WEKO 2972

木村, 堅一

ja-Kana きむら, けんいち

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山里, 絹子

× 山里, 絹子

WEKO 2973

山里, 絹子

ja-Kana やまざと, きぬこ

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大城, 真樹

× 大城, 真樹

WEKO 2974

大城, 真樹

ja-Kana おおしろ, まき

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作成日
値 2016-03
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 1882-4412
内容記述
内容記述タイプ Other
内容記述 本研究は,本学の教育目標を効果的に達成するための教育方法の開発として行っているものである。教養科目「統計学」において,専門分野の異なる教員がチームで授業を担当し,本学の目指す教養教育の目標達成に向けた授業の試みである。情報化社会において,データを整理する,分析する,データを基に推測・予測するなどの統計学の知識・技能は,\n重要であり必須の知識として求められるようになっている。ところが,文系志向の強い本学の学生の多くは,数理系科目の苦手意識から統計学の授業は敬遠する傾向にあった。そこで指導者が意識の転換を図り,学生の強み・弱みを考慮した授業計画を考案することにした。それが,LTD話し合い学習と数理学習センターとの連携授業である。学期の前半は,LTD話し合い学習により読むことやディスカッションを通して統計学及びその有用性について学ぶ。後半の授業では,統計学を学ぶことの重要性を理解した上で,統計の手法について学ぶ方法である。その際,数理学習センターの学習支援を受けながら問題解決に取り組み,予習・復習を能動的に行うことで授業の目標達成を図ろうという試みである。授業外学習と単位取得率の結果や,終了時の学生が記述した「授業の成果」及び「授業評価アンケート」の結果より授業改善の考察を行い,授業実践の報告とする。
フォーマット
内容記述タイプ Other
内容記述 application/pdf
公開者・出版者
出版者 名桜大学
タイプ
値 紀要論文
NIIタイプ
値 Departmental Bulletin Paper
DCMI
値 text
収録種別
値 紀要論文
収録種別
値 02
収録雑誌名
値 名桜大学紀要 = THE MEIO UNIVERSITY BULLETIN
NII書誌ID
値 AN10512334
書誌情報 号 21, p. 157-165
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
著者所属
値 名桜大学
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Ver.1 2023-05-15 10:24:07.990777
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