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  1. 名桜大学紀要
  2. 第20号

基礎看護実習を「楽しい」と思えた学生の実習体験の特徴

https://meio-u.repo.nii.ac.jp/records/1320
https://meio-u.repo.nii.ac.jp/records/1320
aede3af8-43d6-43ee-a894-5b7cf7a8bc2b
名前 / ファイル ライセンス アクション
No20p111.pdf No20p111.pdf (1.4 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper_04(1)
公開日 2015-08-06
タイトル
タイトル 基礎看護実習を「楽しい」と思えた学生の実習体験の特徴
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 看護実習
キーワード
主題Scheme Other
主題 実習体験
キーワード
主題Scheme Other
主題 楽しい
キーワード
主題Scheme Other
主題 特徴
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
その他(別言語等)のタイトル
その他のタイトル Characteristics of Students' Experiences which Indicate Enjoyable Aspects of “Fundamentals of Nursing Practicum”
著者 名城, 一枝

× 名城, 一枝

WEKO 2887

名城, 一枝

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嘉手苅, 英子

× 嘉手苅, 英子

WEKO 2888

嘉手苅, 英子

Search repository
別言語の著者
値 Nashiro, Kazue
別言語の著者
値 Kadekaru, Eiko
作成日
値 2015-03
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 1882-4412
内容記述
内容記述タイプ Other
内容記述 臨地実習は看護学教育の中で大きなウエイ卜を占める授業形態の一つであり,学生が実習を肯定的にとらえられることは実習の学習効果を高めていく上で重要である。本研究は,基礎看護学習において実習を「楽しい」と思えた学生の実習体験の中の特徴を明らかにすることを目的としている。研究対象は,研究者自身が実習指導を担当した12名の看護大学2年生である。実習終了後,学生に研究目的とプライパシー保護について説明し同意を得た上で,実習体験に関するアンケート調査を実施した。アンケートでは,実習の印象・医療者との関わり・教員との関わり・患者との関わりに関して実習を「楽しかった」「辛かった」と思った事実と理由について自由に記述させた。自由記述内容を質的帰納的に分析して実習体験の意味を読みとり,抽象度を高めながら特徴を抽出した。意味の読みとりに際しては,受持ち患者の全体像と学生の実習状況も参考にした。その結果,基礎看護実習を楽しいと思えた学生の実習体験の特徴として以下を取り出した。1)緊張する場での不安を受け止め,安定感もたらす配慮があった。2)指導者や仲間と看護者としての考えをつき合わせる機会があった。3)看護技術への不安と共に,自立してケアを実施したい欲求を持っていた。4)看護過程を展開する中で,患者との関わりの面白さや難しさを実感した。5)看護者としての自己の将来像が描けた。6)看護を導くための学習は大変だがたくさんの学びがあった。学生が楽しいと思えた実習体験は単に気持ちのレベルでの印象ではなく,看護者としての成長につながる体験の中で感じ取っていた。学生は看護者としての成長を望んでおり,それを実現する実習のあり方が楽しいと思える実習につながっていくことが示唆された。
フォーマット
内容記述タイプ Other
内容記述 application/pdf
公開者・出版者
出版者 名桜大学
公開者別名
値 Meio University
権利
権利情報 名桜大学
タイプ
値 紀要論文
NIIタイプ
値 Departmental Bulletin Paper
DCMI
値 text
収録種別
値 紀要論文
収録種別
値 02
収録雑誌名
値 名桜大学紀要 = THE MEIO UNIVERSITY BULLETIN
NII書誌ID
値 AN10512334
書誌情報 号 20, p. 111-121
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
著者所属
値 名桜大学人間健康学部看護学科
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Ver.1 2023-05-15 10:24:24.329542
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