WEKO3
アイテム
映画の詩学『タイタニック』のレトリック分析－韻としての映像－
https://meio-u.repo.nii.ac.jp/records/853
https://meio-u.repo.nii.ac.jp/records/853afd4617b-9f58-4530-9623-ff4b89bb76a0
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
No5p5.pdf (3.6 MB)
|
|
| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper_04(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2011-10-21 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 映画の詩学『タイタニック』のレトリック分析－韻としての映像－ | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| その他（別言語等）のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | Poetics of a movie Rhetorical analysis on“Titanic”---- Image As a Rhyme ---- | |||||
| 著者 |
波平, 八郎
× 波平, 八郎 |
|||||
| 別言語の著者 | ||||||
| 値 | Namihira, Hachiro | |||||
| 作成日 | ||||||
| 値 | 2003-03-31 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 1881-5243 | |||||
| 内容記述 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 本稿では､映画『タイタニック』(J.キャメロン) のレトリック分析を行った｡その前提として､映画の中で｢映像の韻律｣を生みだす要素である｢韻としての映像(Image As Rhyme・IAR)｣を措定した｡そして､映画の中に見られる｢手｣の描写がIARの役割を果たし､映画の構造を形づくっているということを明らかにした｡ | |||||
| 内容記述 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | This paper attempts an analysis of J. Cameron's movie "Titanic." The analysis assumes an image to be a kind of rhyme that produces a rhythm of images in the movie. Thus, image as rhyme figures prominently in the depiction of the human hand, and both forms and clarifies the structure of 'Titanic.' | |||||
| フォーマット | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||
| 公開者・出版者 | ||||||
| 出版者 | 名桜大学総合研究所 | |||||
| 権利 | ||||||
| 権利情報 | 名桜大学総合研究所 | |||||
| タイプ | ||||||
| 値 | 紀要論文 | |||||
| NIIタイプ | ||||||
| 値 | Departmental Bulletin Paper | |||||
| DCMI | ||||||
| 値 | text | |||||
| 収録種別 | ||||||
| 値 | 紀要論文 | |||||
| 収録種別 | ||||||
| 値 | 02 | |||||
| 収録雑誌名 | ||||||
| 値 | 名桜大学総合研究 | |||||
| NII書誌ID | ||||||
| 値 | AA11740208 | |||||
| 書誌情報 | 号 5, p. 5-15 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
